Dopo decenni di spensierato consumismo è arrivato il conto da pagare e, per fortuna, comincia a sembrarci troppo caro. La consapevolezza nei confronti dell’ambiente in cui viviamo è cresciuta e con essa è cresciuta la ricerca di stili di vita sostenibili. Sempre maggiori, ma ancora insufficienti, sono le iniziative sociali e le campagne d’informazione promosse dai comuni per educare la cittadinanza a consumi e comportamenti eco-responsabili.
Vado al minimo è un progetto che si racconta da solo a partire dal nome:  un invito ad accettare uno stile di vita più sobrio attraverso scelte concrete, quotidiane e praticabili. Con questi obiettivi i formatori hanno organizzato incontri e laboratori per offrire consigli ed esempi di vita sostenibile. Luogo privilegiato per questo tipo informazione è, ovviamente, la scuola dove infatti non sono mancate le inziative e le sperimentazioni.
Il Comune di Torino ha messo in atto un interessante sistema antispreco per recuperare gli alimenti non somministrati nelle mense scolastiche e consegnarli ad enti assistenziali. Le ditte fornitrici dei pasti raccolgono pane e frutta e l’azienda municipale incaricata della raccolta dei rifiuti urbani li consegna agli enti convenzionati: ogni giorno si recuperano 150 chili di pane e 50 chili di frutta!

Ma i temi ambientali su cui la scuola può, e deve, intervenire sono tanti. Un liceo scientifico di Laveno Mombello, in provincia di Varese, ha coinvolto studenti, docenti e personale di servizio in un progetto di risparmio energetico che ha portato in pochi giorni al dimezzamento dei consumi. È bastato nominare un guardiano della luce in ogni aula, attento al contatore, a individuare gli sprechi e ad accendere le luci artificiali solo se necessario!
Ormai da qualche anno, diverse città promuovono la mobilità eco-sostenibile facendo “circolare i cosiddetti Piedibus, con i loro capolinea, i loro percorsi e le loro fermate. L’organizzazione è semplice, i costi bassissimi, i risultati grandi. Si concordano itinerario, fermate, orari di partenza e di arrivo e i bambini arrivano a scuola con i loro piedi, accompagnati dai due adulti che guidano il Piedibus. Primi passi, non solo metaforici, verso l’acquisizione di una coscienza ecologica!